A terápiás kutyák jelenléte köznevelési, valamint egészségügyi intézményekben egyre népszerűbbé válik.
A Csodabogár Gyermekfejlesztő Központnak, amely 2-12 év közötti gyermekek – elsősorban –mozgás-, beszéd-, készség- és képességfejlesztésével foglalkozik, van egy négylábú munkatársa, Ellie, aki vizsgázott terápiás kutya.
Joggal tesszük fel a kérdést, hogy mit keres egy kutya egy gyermekfejlesztő központban?
A kutyák, emberek felé irányuló feltétel nélküli szeretet-kinyilvánítása – de csupán a jelenlétük is – örömöt, boldogságot hoznak a mindennapjainkba.
A kutyák egyre gyakrabban segítik kifejezetten terápiás célból a mentális egészségi állapotok széles skálájával, valamint az érzelmi- és viselkedési problémákkal küzdő gyermekeket.
Ez kiváló lehetőséget biztosít a gyermekek számára, hogy kapcsolatba kerüljenek a kutyákkal, mint barátjukkal, és élvezzék a kutyás terápiával járó számos előnyt.
Ellie-t és gazdáját, Óvári Erikát, aki a Csodabogár Gyermekfejlesztő Központ megálmodója, a sikeres terápiás vizsgájára a „Csináld Utánam” Tréning az Állatokért és az Emberekért (Do as I) Alapítvány készítette fel. Az Alapítvány számára fontos jövőbeli célkitűzés, hogy az állatasszisztált intervenciós foglalkozásokat, gyermekprogramokat minél szélesebb körben, így a szociálisan hátrányos helyzetben élőkhöz is eljuttassa.
A Csodabogár Gyermekfejlesztő Központban Ellie – az előző tanévben –részt vett egy-egy gyermekfoglalkozáson, például mozgásfejlesztő, iskolaelőkészítő és szenzoros foglalkozásokon, de a fejlesztő központ gyermekpszichológusával, dr. Böddi Zsófiával egy egészen új programot kitalálva, kifejezetten szorongásoldás céljából indítottak egy ún. „Szárnybontogató” foglalkozást.
10 érv, a terápiás kutyás gyerekfoglalkozások mellett
- Oldja a gyerekekben a szorongást, segíti a félénkebbek kibontakozását. A gyerekek ugyanúgy megtapasztalhatják a stressz hatását, mint a felnőttek. A kutyás terápia pedig a gyermekek stresszel járó tüneteinek kezelésére szolgáló módszerként hihetetlenül sikeresnek bizonyult.
- Azoknak a gyermekeknek, akik nehezebben nyílnak meg, vagy nem tudnak, mernek beszélni az érzéseikről, segítik a gondolatok, és érzelmek szavakban történő megnyilvánulását.
- Segítik az önértékelést.
- A közös játék, vagy egy-egy közös feladat – pl. pacsi kérése, pórázon vezetés – önbizalomnövelő hatású.
- A – főleg taktilisan – szenzoros gyerekeknek segítenek az érzékelési, érintési akadályok leküzdésében.
- Segítik a gyerekek érzelmi fejlődését, és érzelmeik szabályozását.
- A nagy mozgásigényű gyerekeket megnyugtatja a kutya jelenléte, érintése. A terápiás kutyák nyugalomra ösztönzik a gyerekeket.
- Motiválják a gyerekeket, hiszen ha az óra felépítésében, illetve feladataiban szerepel a jutalmazás,akkor egy-egy gyermek által végrehajtott feladatot követően a trükkök kérése motivációt jelent.
- Megerősítik, támogatják a szülő és a gyermek közötti köteléket a szülő-gyermek foglalkozásokon.
- A közös, játékos feladatok támogatják a felelősségvállalást, de a többi gyerekhez való kapcsolódást is segítik azoknál, akik nehezebben tudnak más gyerekekkel kapcsolatba lépni.
Amennyiben szeretnéd, hogy a gyermeked megtapasztalja a terápiás kutyás foglalkozások varázsát, és előnyeit, kövesd a Csodabogár Gyermekfejlesztő Központ Facebook oldalát, valamint látogass el a www.csodabogarfejleszto.hu weboldalra, ahol szeptember közepétől elérhetőek lesznek a 2022/2023-as tanév terápiás kutyás- és egyéb gyermekfejlesztő foglalkozásai.
